Mü
  • Akademi
  • Videolar
  • Türkçe kitaplar
  • Etik rehber
  • Bilimsel yayınlar
  • Bir olgu örneği
  • Bilgilendirici görseller
  • Ülkemizdeki yasal durum
  • Yıllık ülke raporları
  • Yazılı basından makaleler
  • İnternet kaynakları
    • Güncel duyurular - IG
    • Akademik Facebook grubu
    • Cochrane araştırmaları
    • Researchgate
    • Coursera MT Dersi
    • Online Conference for MT
  • Bilimsel dergiler
    • Voices (Ücretsiz)
    • MT Today (Ücretsiz)
    • Approaches (Ücretsiz)
    • Qualit. Inq. in MT (Ücr.)
    • Journal of MT - Oxford
    • MT Perspectives - Oxford
    • Nordic Journal of MT
    • British Journal of MT
    • Australian Journal of MT
    • New Zealand Journal of MT
  • Müzik terapi yayımcıları
    • Barcelona Publishers
    • Jessica Kingsley P.
    • Oxford University P.
    • AMTA
  • Müzik terapi kurumları
    • Avrupa MT Konfederasyonu
    • Dünya MT Federasyonu
    • Amerikan MT Birliği
    • Avustralya MT Birliği
    • Nordoff Robbins
    • Müzik Terapi Derneği
    • Sanat PTleri Derneği
  • Bireysel süpervizyon
  • Müzikle gelişim

TR

Çevir:

Mü

TR

  • Akademi
  • Videolar
  • Türkçe kitaplar
  • Etik rehber
  • Bilimsel yayınlar
  • Bir olgu örneği
  • Bilgilendirici görseller
  • Ülkemizdeki yasal durum
  • Yıllık ülke raporları
  • Yazılı basından makaleler
  • İnternet kaynakları
  • Bilimsel dergiler
  • Müzik terapi yayımcıları
  • Müzik terapi kurumları
  • Bireysel süpervizyon
  • Müzikle gelişim

Bireysel Süpervizyon

Sağlık ve eğitim çalışmalarına müziği katmak, daha önce ulaşılamaz sandığımız birçok hedefe doğru yeni kapılar açabiliyor. 


Süpervizyon hizmeti almak, bu konuda çaba sarf edenlerin hem kendi güvenliği, hem de hizmet verecekleri kişilerin güvenliği için önemli.


Süpervizyon, kısaca, 


"alanda deneyimli bir meslektaşın, teknik ve kişisel konularda rehberlik hizmeti vermesi" 


olarak tanımlanmakta.

Uzun yıllar boyu, müzik kullanılan çalışmalardaki ana unsurun, müziğin katılımcı üzerindeki direkt etkisi olduğuna inanıldı. 


Çok da yanlış değildi bu, çünkü nabız, tansiyon gibi yaşamsal fonksiyonları etkiliyecek kadar güçlü bir araçtı müzik.


Ancak zamanla, bu bakış açısının yetersizliği fark edildi.


Anlaşıldı ki müzikal deneyimin içinde: 


  • Müzik, 
  • katılımcı ve 
  • uygulayıcı, 


karşılıklı olarak birbirleri üzerinde etki bırakıyorlar.


Ve sağlıklı bir süreç, ancak, uygulayıcının tüm bu etkileri göz önünde bulundurmasıyla mümkün olabiliyor. 

İşte bu sebeple uygulayıcının, hem katılımcının, hem de müziğin kendisi üzerinde bıraktığı etki üzerine derinlemesine çalışması gerekiyor.


Süpervizyon da tam bu noktada devreye giriyor.


Süpervizör, bu etkiler üzerine hem teknik alanda, hem de kişisel alanda uygulayıcıya destek veriyor.


Yeri geliyor, uygulayıcıya, hangi müzikal müdahaleyi kullanabileceği konusunda önerilerde bulunuyor,


Yeri geliyor, uygulayıcıya, kendi içsel yolculuğunda sırasında, yani müzikal tercihlerinin veya duygusal süreçlerinin altında yatanları keşfetme sürecinde destek oluyor.


Özellikle uygulayıcının zorlandığı ve duygu dünyasını hareketlendiren çalışmalarda süpervizyon desteği alması, hem uygulamanın başarısı için, hem de uygulayıcının tükenmişlik yaşamasını önlemek için önemli.

Süpervizyon, "terapistin veya uygulayıcının kendi terapisi" olarak da adlandırılabiliyor zaman zaman.


Mesela süpervizyon çalışmalarında şuna benzer teknik sorular üzerinde durulabiliyor:


  • Uygulamam sırasında hangi teknikleri seçebilirim?
  • Yaşlı, çocuk veya tanı almış kişilerle çalışırken hangi yaklaşımları deneyebilirim? 
  • Nelere dikkat etmeliyim? 
  • Hangi enstrumanları kullanmalıyım / kullanmamalıyım?

    veya şuna benzer kişisel konular üzerinde de durulabiliyor:


  • Uygulayıcının kararsızlıkları ve yaşadığı diğer güçlükler,
  • Müziğin uygulayıcı üzerindeki etkileri,
  • Katılımcının uygulayıcı üzerindeki etkileri,
  • Uygulama ortamının ve bağlamının, mesela bir huzur evinin uygulayıcı üzerindeki etkileri.  


İşte bu sebeplerle ve bu işleyiş şekliyle süpervizyon, dünyadaki tüm terapi eğitimlerinde, staj süreçlerinin olmazsa olmaz bir parçası.


Süpervizyon almak isterseniz, aşağıdaki öneriyi değerlendirebilirsiniz:

Süre ve sıklık:


Buluşmalar haftada bir veya 15 günde bir, 60 dakikalık oturumlar şeklinde çevrimiçi olarak yapılır.



Kimler katılabilir?


  • müzik terapist olma yolunda ilerleyen sertifika sahibi uygulayıcılar, 
  • klinik pratiklerinde müzik, ses ve ritmi kullanan terapistler, 
  • psikoterapistler, 
  • hekimler, 
  • ruh sağlığı çalışanları, 
  • sanat terapistleri, 
  • PDR çalışanları, 
  • fizyoterapistler, 
  • ergo terapistler, 
  • dil ve konuşma terapistleri, 
  • özel eğitimciler, 
  • müzik öğretmenleri, 
  • atölye yürütücüleri, 
  • aile danışmanları,
  • müziği kullanan diğer profesyoneller.
  • Uygulamalarında müziği kullananlar dışında, henüz süreç yürütmeyen öğrenci veya mezunlar da çalışmalarına hazırlık aşamasında süpervizyon almaya başlayabilirler.


Tüm katılımcıların, çalışacakları alanda çalışma izinlerinin olması ve uygulamalarında Müzik Terapi Akademisi Etik Kodu'nu benimsemeleri beklenmektedir. Aksi tespit edilirse süpervizyon süreci sonlandırılacaktır.



Ücret: 


Süpervizyon oturum ücreti 450 TL'dir.
(Öğrenci süpervizyon oturum ücreti : 200TL) 


Müzik Terapi Derneği üyeleri %20 indirimden yararlanabilirler.



Belgelendirme: 


Katılımcıya, her 100 saatlik süpervizyon çalışmasının ardından 

Müzik Terapi Akademisi - 100 Saat Bireysel Süpervizyon Katılım Belgesi verilecektir.




Kayıt ve iletişim:  


Çalışmalar Remote Clinic platformu üzerinden gerçekleştirilecektir:

Remote Clınıc

Süpervizör:


Uzm. Mt. Özgür Salur


İstanbul Erkek Lisesi sonrası Berklee müzik okulunda tamamladığı bestecilik eğitimin ardından çeşitli projelere müzikler yapan Özgür, müzik terapiye ilgi duymasıyla beraber psikoloji ve sanat psikoterapisi eğitimleri almaya başladı, Doç. Dr. Nurhan Eren'in süpervizyonunda İ.Ü. İstanbul Tıp Fakültesi "Çapa" bünyesinde sağlık alanında ritm ve müzik atölyelerine başladı.


Finlandiya Jyväskylä Ü.’nde müzik terapi yüksek lisans eğitimi alan Özgür'ün sunum ve atölyeleriyle katkı sunduğu kuruluşlar: 


Yurt içinde:


  • İstanbul. Ü. İ. Tıp Fakültesi "Çapa"
  • Boğaziçi Ü.
  • Koç Ü.
  • Medipol Ü. 
  • Özyeğin Ü. 
  • Acıbadem Ü. 
  • Bahçeşehir Ü.
  • Işık Ü. 
  • Gazi Ü. 
  • Ank. Müzik ve Güzel Sanatlar Ü.
  • Marmara Ü.
  • TOBB Ü.
  • Medeniyet Ü. 
  • Erciyes Ü.
  • Kocaeli Ü. 
  • Beykent Ü. 
  • Biruni Ü.
  • Afyonkarahisar SBÜ. 
  • Dumlupınar Ü. 
  • Ondokuz Mayıs Ü. 
  • Müzik Terapi Derneği 
  • HİV Enfeksiyonu Derneği 
  • Hayat Boşluk Kabul Etmez Derneği 
  • Kartal & Beşiktaş İlçe Eğitim Müdürlükleri 
  • TEDx 


Yurt dışında:


  • Almanya (4ArTS Uluslararası Sanat Terapileri Öğrencileri Konferansı)
  • Norveç (Nordik Müzik Terapi Öğrencileri Konferansı)
  • Danimarka (Avrupa Müzik Terapi Konferansı)
  • İtalya (25. Avrupa Psikiyatri Kongresi)
  • Japonya (15. Dünya Müzik Terapi Konferansı) 


Özgür, çalışmalarında eklektik ve kişi merkezli bir yaklaşım benimsemekte ve şu alanlarda aldığı eğitimlerden faydalanmaktadır: 


  • Özenli Yaşam (Mindfulness Based Cognitive Therapy - MBCT) 
  • Duygu Odaklı Terapi (EFT)
  • Odaklanmış Kabul ve Kararlılık Terapisi (FACT)
  • Dans ve Hareket Terapisi 
  • Sanat Terapileri
  • Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesinde Müzik Terapi


Özgür'ün bilimsel çalışma alanları:


  • Şizofrenide eklektik müzik terapi 
  • Duygusal farkındalık amaçlı müzik terapi oyunları
  • Özenli yaşam (mindfulness) temelli müzik terapi uygulamaları
  • Sanat terapileri - müzik terapi ilişkisi


Eğitmenlik deneyimi:


  • Müzik Terapi Akademisi 
  • İ.Ü. İstanbul Tıp Fakültesi Ruhsal Bozukluklarda Sanat Psikoterapileri Kursu,
  • Özyeğin Üniversitesi
  • Marmara Üniversitesi
  • Işık Üniversitesi


Dünya Müzik Terapi Federasyonu'na profesyonel üye olarak kayıtlı olan Özgür, aynı zamanda Müzik Terapi Derneği yönetim kurulu üyeliği, Avr. Müzik Terapi Konfederasyonu Türkiye delegeliği ve Süpervizyon Çalışma Grubu üyeliği görevlerini yürütmektedir.

© 2022 Müzik Terapi Akademisi - Tüm Hakları Saklıdır.